Το έργο BestBonds στόχευε στην επέκταση και ανάπτυξη των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών και του λοιπού προσωπικού που υποστηρίζουν ενήλικες μαθητές. Οι πρώτοι δικαιούχοι αυτού του έργου ήταν οι εκπαιδευτικοί των εμπλεκόμενων οργανισμών. Κατά συνέπεια, χάρη σε αυτό που ονομάζεται μοντέλο του καταρράκτη (waterfall effect), οι εκπαιδευόμενοι έλαβαν μια καλύτερη προσέγγιση διδασκαλίας. Οι εμπλεκόμενοι οργανισμοί συγκέντρωσαν τις ιδιαίτερες δεξιότητες και ικανότητές τους, προκειμένου οι συνεργάτες τους να είναι καλύτερα εκπαιδευμένοι στη διδασκαλία και την αντιμετώπιση αυτών των διαφορετικών κατηγοριών μαθητών, μοιράζοντας καλές πρακτικές ανάλογα με τον τομέα εξειδίκευσης του καθενός.
Το έργο αποσκοπούσε επίσης στην επίτευξη κοινωνικής ένταξης και ισότητας. Οι εκπαιδευτικές ενηλίκων, οι δάσκαλοι και οι λέκτορες είναι πλέον σε θέση να αντιμετωπίζουν δύσκολα σενάρια, άτομα με διαφορετικό υπόβαθρο, εμπειρίες και χαρακτηριστικά. Το αναμενόμενο αποτέλεσμα ήταν η δημιουργία μιας νέας ανθρώπινης και ενοποιητικής μεθόδου διδασκαλίας. Χάρη σε αυτά που οι εκπαιδευτικοί θα έχουν κατανοήσει από την ανταλλαγή ορθών πρακτικών με άλλες χώρες, κατέκτησαν την εκμάθηση πιο αποτελεσματική, διασκεδαστική, ενθαρρυντική και ευχάριστη για όλους τους τύπους μαθητών, μειώνοντας ή εξαλείφοντας τη δυνατότητα κοινωνικού αποκλεισμού, των διακρίσεων και της έλλειψης σεβασμού. Οι εκπαιδευτικοί ήταν σε θέση να ξεπεράσουν τα περισσότερα από τα εμπόδια που συνήθως συνδέονται με την εκπαίδευση ενηλίκων, αλλά και να καταπολεμήσουν αυτά που δημιουργήθηκαν από την πανδημία COVID-19, όπως τις προκλήσεις της ψηφιακής εκπαίδευσης.
Μέσω του BestBonds δημιουργήθηκαν επιπλέον καινοτόμες πρακτικές σε μια ψηφιακή εποχή. Όλοι οι εθνικοί/ευρωπαϊκοί οργανισμοί που ασχολούνται με την εκπαίδευση ενηλίκων επωφελήθηκαν σε μεγάλο μέρος των γνώσεων, των ικανοτήτων, των δεξιοτήτων, των εργαλείων και των μεθόδων που σκοπεύαμε να διαδώσουμε χάρη στον Online Χώρο Μάθησης και στοχεύαμε να δημιουργήσουμε και ένα Tool Box που θα αποτελούνταν από διάφορα χρήσιμα εργαλεία για τους εκπαιδευτικούς (βίντεο, κατευθυντήριες γραμμές, σχέδια μαθημάτων). Το έργο αυτό προοριζόταν να είναι καινοτόμο και να χρησιμοποιεί την τεχνολογία πληροφοριών και επικοινωνιών (ICT) και τις νέες τεχνολογίες προκειμένου να μεταδώσει στους εκπαιδευόμενους ψηφιακές ικανότητες.
Το έργο ξεκίνησε το Νοέμβριο 2020 και διήρκησε έως τον Οκτώβριο 2022.
Χρηματοδοτήθηκε από το πρόγραμμα Erasmus+ και υλοποιήθηκε από: European Youth Centre – ECM (Poland), ANCE (Greece), Mundus Bulgaria, DANTE (Croatia) and CCIF Cyprus.
*Ελληνικός τίτλος: BestBonds - Ενίσχυση Ικανοτήτων των Εκπαιδευτών Ενηλίκων
